暨南大学 - 生命科学技术学院
汪炬
学校：暨南大学
院系：生命科学技术学院
评分：0.0
导师辨识特征：自证认识，生科7楼，生工所
学术水平：伪造数据申请项目 实验结果和结论张冠李戴 瞎指挥学生做实验 有暗示学生做假数据倾向
科研经费：两年多没有项目，项目经费多用来报销到公司资产上，从不考虑学生的毕业实验
学生补助：实验室补助200 公司800 学生也就成为了公司里的员工，实验室的技术员
师生关系：不把学生当人看，让学生熬夜通宵干生化危险实验
工作时间：每周一小结，保存学生的实验数据，为的是攒数据发文章给她利益相关的人挂文章
学生前途：每个进来的学生都有退学的念头 学生没有系统的课题 毕业的学生基本进公司的 对科研失去信心
评分：1.5
导师辨识特征：暨大7楼生工所，看起来笑嘻嘻，但是熟悉的人都知道她跟领导、同事关系非常不好，经常为一点小事吵架，经常骂学生，骂得整层楼都能听到，甚至连对面理工楼都能听到。
学术水平：很一般，没有什么好文章，比较热衷于产业化。
科研经费：经费一般吧，管的很严格，买每一个东西都要申请，否则自己掏钱买。
学生补助：因为要做公司里的一些事，会有一些补助，但是收入与付出不成正比，学生就像无比廉价劳动力，被骂是常有的事，而且骂得很凶。
师生关系：关系不好，经常骂学生，还要美其名日是为学生好，把学生当成自己的孩子那样骂，学生也不敢说什么，特别是快要毕业的学生，想换导师就不是那么容易了。
工作时间：最勤奋的，没有个人时间，最好随叫随到。
学生前途：没有学到什么东西，很少能够继续科研的，去到公司一切都得从头学，最好的光阴除了千辛万苦千辛万苦千辛万苦获得一张文凭，就剩下后悔当时眼睛1400000度近视了.
评分：1.0
导师辨识特征：生工所7楼，短发
学术水平：固执己见，学术水平不敢恭维，她自己一个人说了算，没有讨论的氛围，可以说不学无术
科研经费：经费充裕，但是订购东西都得申请，贵的很少会让买
学生补助：看心情，有时候有有时候没有
师生关系：无底线的不尊重，安排的杂货没有最多只有更多
工作时间：要签到，管理的很严格，很多学生想换导师
学生前途：继续学术的很少，基本改行
闫道广
学校：暨南大学
院系：生命科学技术学院
评分：0.0
自证认识导师：生物工程系主任 办公室202 河南人 看以来挺年轻的 胖胖的白白的
学术水平：学术水平挺厉害的 研究脂质的 高分文章10多有几篇 但是高分地产 好几年出一篇大文章。
科研经费：经费比较多，实验室仪器设备多，试剂购买除开很贵的可能要斟酌 总体来说很大方
学生补助：学生补助额度0元
师生关系：实验室除了学术交给学生和科研秘书管理，重视本科出身和男性。实验室的学生都不太喜欢他
工作时间：要求工作日9:00-18:00 但是周末和晚上过来实验室查岗没什么人会不高兴。看个人赶结果周末通常都有人晚上11点和12点也经常有人
学生前途：不允许实习 不允许兼职 大部分也没有时间 没有寒暑假 一年10-20天年假 延毕率比较高 顺利的多半7月底拿毕业证 9月拿学位证 找工作一般般吧 如果要读博的话不给写推荐信 表现好的只能在暨大读博
评分：3.0
自证认识导师：河南人 系主任 人称生科院四大魔王之一
学术水平：应该挺厉害的吧 学校还有关于他科研的新闻
科研经费：经费具体多少不清楚，也好像不多，花费卡的蛮细致的
学生补助：没有，可能博士有，硕士一毛没有，每个月只有国家发的500
师生关系：一般般吧，可能跟博士生亲近一些，硕士有些叫不上名字
工作时间：有固定时间，还算好
学生前途：没有时间实习，延毕率超高，有点后怕。有延两年拿毕业证和学位证的例子s 工作没有推荐的先例。优秀的应该可以读博，不过有本硕博班的估计把名额站去了
评分：3.5
导师辨识特征：生物工程学系系主任，办公室在203，实验室主要在510，学生休息室在513，他本人很白看上去很和蔼，脸圆圆的
学术水平：学术在暨大应该算是比较厉害的，近几年发了好几篇大文章，学校官网还专门发新闻表彰过（可去暨大官网查看）；
科研经费：经费具体多少是不太清楚，但是实验室的实验耗材实验仪器呀实验所需的试剂啊都不会缺学生用，还做很多小鼠实验，这相关实验没有充足的实验经费的实验室是这不了的，总而言之他实验室在实验方面的花钱是很大方的。
学生补助：一般过节偶尔会请一下学生吃饭，现在老师项目拿的多，文章发的又快又好，所以也不缺钱，大部分学生都有相关劳务补贴（当然前提是认真做实验的，而且家庭困难的还可以申请补贴，一般老师都会给的）；
师生关系：实验室管理一般是科研秘书负责，没见他叫学生干什么杂事都是监督做实验，还是比较尊重学生的；实验室论文排名主要是看贡献，只要你厉害第一就是你
工作时间：很普通常见的工作时间早九晚六，早上科研群签到
学生前途：实习之前把实验做完了应该是会允许的，出路的话我觉得看个人吧，老师不应该只管学校内让你好好学习有收获嘛，工作靠自己吧，当然如果你非常的厉害老师可能也舍不得你走。
黄俊祺
学校：暨南大学
院系：生命科学技术学院
评分：4.75
导师辨识特征：黄老师实验室在第二理工楼9楼，广东人，对学生很好
学术水平：学院中上游，课题组学术氛围好，经常看到黄老师和学生讨论科研想法和实验
科研经费：实验经费和项目比较充足，有国家基金和广东省的基金，认识人也多
学生补助：有补助，经费比较充足
师生关系：很尊重学生，也会经常听取学生意见，经常见他们讨论。对学生很好，亦师亦友，感觉黄老师实验室是培养学生的地方
工作时间：工作时间很自由，学生有事请假从来没问题，但整个课题组都勤奋认真那种
学生前途：有学生拿到研究生一等奖学金；帮毕业生推荐工作或读博。课题组的成员都感觉很好人
蔡冬青
学校：暨南大学
院系：生命科学技术学院
评分：1.5
导师辨识特征：在家办公，自诩老广
学术水平：合作➕挂名，会找关系。非常缺乏安全感，需要知道学生科研过程中的所有细节，完全按照他的步骤操作、一点都不能更改创新，控制欲特别强，想骂就骂，自诩公正民主，其实特别小心眼还算机，小九九很多
科研经费：系主任的经费当然足了。
学生补助：每月补助有大部分要交还给实验室
师生关系：特别不尊重学生，随意辱骂，因为科研能力弱，学生很难按时完成学位。三年的压迫，把很多学生的自信心消磨殆尽，有些继续留下来工作，但挨骂还是少不了，学会跪舔最重要。
工作时间：24*7，随时待命，大晚上打电话辱骂也是有的
学生前途：个别能力强的都赶紧离开他了，能力弱的继续待在实验室挨骂
评分：1.5
导师辨识特征：在家办公，一位老广州，普通话还可以，部分发音不准。
学术水平：学术水平非常低，没有任何成系统地研究方法。总是突发奇想，妄下结论和猜想，让学生去完成他不切实际的想法。做不出他想要的结果，就会骂学生无能，并让学生重复做无意义的实验多次。实验室的博士需要延毕2~3年。带了多年硕士生，仅有2篇sci，大部分需要延期拿到毕业证和学位证。
科研经费：虽然学术水平很差，但是很会搞人际关系，由于是系主任，经费较多，平台的钱大多分配给自己课题组用。拿项目拿经费的能力还不错，在外的人际关系处理得挺好。
学生补助：具体每个人不一样，大部分就是300~500的样子，劳务费会多发一些并返还给实验室。他喜欢拿这几百块钱控制学生，享受这种高高在上施舍别人的感觉。最喜欢说的故事就是说他每年过年会给保安一个红包（广东人的红包你懂的，5块10块）然后保安每次见到他就给他鞠躬，然后露出得意洋洋的表情。
师生关系：实验室管理乱七八糟，整个系里没几个老师在，空荡荡的9楼，但是仪器设备的管理还是脏乱差。大部分老师不愿意在他的底下干，已经转走几个技术员老师，系里的其他导师也大多在医学院或者别的地方工作，他手下也仅有一位老师愿意和他合作，发文章挂上他的名字，因为那位老师拿经费能力较差，蔡老师有很多钱愿意给他用。 对学生及其不尊重，充满地域歧视和女性歧视。最喜欢说自己在美国在香港待过，认为美国人是上上等人，香港人是上等人，广州人是偏上等人，广东以外是人，外地人都是山区来的农民。经常把不喜欢女学生这些话挂在嘴边，认为女性地位下等，男性就该高高在上又顶天立地。喜欢拿女学生开低俗玩笑，随意将“不要拍裸照”“晚上在实验要小心，万一有人来搞你就完蛋了”这种话说给女学生听。喜欢比较女学生哪个漂亮。一边嘴上说着自己特别正人君子，但是实际的言行举止又特别猥琐下流。 会随时发火辱骂学生，学生就是他的出气筒。他在任何地方受的火气都要发泄在学生身上。会每天给你打半小时到两小时的电话，不超过3分钟是讲实验，因为实验还没说完他就要开始骂你废物，然后开始听他辱骂半小时以上。 非常的自负与强势，不接受任何学生的意见和反驳，胆敢否定他的想法提出异议，他就会开始针对你恶心你。认为自己拥有至高无上的智慧和权利，控制欲极强，又特别缺乏安全感，基本不信任任何学生，但又特别听信实验室一个老技术员，这个老技术员就是他在实验室的人肉监视器，最喜欢打小报告，学生在不在实验室，做什么，都会汇报给他听，所以深得蔡老师喜欢。认为自己什么方面都强过别人，一副瘦弱的身体喜欢说自己打篮球很厉害，还总和学生说不信我们下去比比。看到学生在做实验，如果闲着没事做就会过来插一脚，美其名曰亲自做实验，亲自辅导。但实际上都是切片，染色等等最简单的东西，但是被他插一手又会一下子浪费半小时以上。最喜欢说自己是学医的，做手术特别厉害，所以有机会总想显摆两下，解剖老鼠。解剖前还喜欢叫女学生给他摘掉眼镜，解剖出错了就说自己老花眼了，看不清。 学生老师都受不了他，每年基本转走2名学生和1名老师。转走前还会各种恶心，诋毁和扣帽子，一直拖延着浪费学生的时间，直到最后迫于学院的压力才会签字放人。少有学生毕业愿意继续留下来，只有懂得和愿意跪舔他的学生才为了不同的目的留下来。一个跪舔得最狠的学生，比较受蔡老师喜欢，在实验室作威作福，和上面那位老技术员占用了实验室大部分资源，可以使唤任何学生给他做事，做错了就可以破口大骂。这个学生资历最老，说话份量最重，在蔡老师面前，就算被辱骂他也能笑着回应，背地里为了和其他学生搞好关系，又经常主动挑起话题骂蔡老师，说最难听的话。就是舔得最狠是他，骂得最狠也是，也是挺让人佩服的。 对于学生基本没有任何实质性的指导，还喜欢瞎指挥，学生又不得不听话，因为不听话就会被恶心针对到死。主观性特别强，说这个细胞是干细胞就是干细胞（其实就是普通的细胞），说这个有荧光就是有荧光（其实很多都是自发或者很微弱的荧光），没有一点科学的实事求是的精神，主观臆想猜测特别严重，这也是他学术水平极差的重要一方面。基本学生都得自己查文献，自己想实验怎么做。但是自己的想法又不能告诉蔡老师，只能背地里做出了结果再告诉他，同时还得应付他给的没有意义的任务。每个人都是一方面艰难的做自己的实验，另一方面又艰难的应付他，真的是特别煎熬。
工作时间：7天每天24小时待命，没事也必须呆在实验室，因为他会打电话给技术员查岗。电话更是随时随地都可能打过来，所有人都说每天的心情都是从这个电话响起来开始抑郁的。不在实验室，不接电话都会说你，喜欢自比恒大老总，说恒大老总给他手下打电话谁敢不接，就算凌晨3点也得立刻接。
学生前途：不允许学生以任何形式出去实习或者兼职，必须全身心投入替他干满3年以上为止。就算毕业前找工作也得偷偷摸摸的去，更别指望他会替你推荐或是写介绍信。基本研三之后知道你不留下来工作或者读博，就会视你如弃子垃圾，让实验室其实人疏远你，提防你，说你坏话。 大部分学生经过3年或以上的折磨，基本都失去了做科研的信心与乐趣，大多都找份普通工作过日子，少有能够继续出去读博深造的。
评分：5.0
导师辨识特征：广东人，瘦高，看起来朴素，很勤奋，治学严谨，要求较高，会亲自指导实验，从事方向结合当下热点，可以作为敲门砖。
学术水平：很有远见，经常参加国际型会议，很懂得专业领域前言，所以学术水平不低，由于培养模式上属于开放探索类，与其他导师的全包式培养不一样，所以会出现一些人由于自己能力不足，在背后嚼舌根，各种抹黑事件。
科研经费：很充足
学生补助：貌似这个问题属于隐私，但是对于有些人强调蔡老师给劳务费，叫人点头哈腰的事情，真心有点过分了，在此只想问一句你读博读硕，不应该是为了自己多学点和毕业而做实验吗。蔡老师很公平，对于学生在实验室工作会给予肯定和补助，补助金额是经费和劳动量而定。
师生关系：教书育人对于一名科研教授而言，不仅只是教你做会一个实验，更应该是教你做人和做实验的科研思维，所以蔡老师在师生关系方面，很注重培养学生做人做事的道理。有时候蔡老师对一些不该犯的错误面前会直言不讳，况且都是对事不对人。但会导致一些人看到片面的信息就是导师骂学生，对于一个从该实验室毕业人来说，这些直言不讳其实是在往咱们口袋里揣钱。蔡老师很关心学生，发现某个学生最近情绪有太大变化时，他都会给实验室其他学生打电话，提醒大伙多多关心和注意一下。在科研思维方面，蔡老师很关注本方向的前沿，会将前沿会议所涉及的知识结合实验室学生的课题，去帮助学生很好完成课题。在经费允许的情况下，会很大方的带学生参加一些非常有用的会议，提高学生学术能力，扩大学生视野。
工作时间：不打卡，工作时间一般是早上八点半开始，结束的话看自己实验安排了，晚上老师会要求在实验室看文献和整理数据，哈哈哈但这一切都是看学生自觉了，毕竟要是你英文差能力弱，那你看一半篇文献或者整理个数据到凌晨，这能怪谁。
学生前途：蔡老师会帮写推荐信，因为我就叫他帮我写了，而且还亲自叫我怎么写才能得体大方一点。学生有些会留在本实验室读博和做技术员，也有些人会去生物公司、仪器公司和事业单位。
评分：1.0
导师辨识特征：以老广自居。
学术水平：不怕懂，不怕不懂，最怕不懂装懂瞎指挥
科研经费：交际花一枚，哪经费有一手。但是和学生有什么关系呢，又不分给你。
学生补助：这个可以忽略
师生关系：尊重是相互，老师不自重，不尊重学生，学生怎么尊重老师？
工作时间：8 10 7的工作模式，希望大家能喜欢。
学生前途：不允许实习，没有钱途，打击人的自尊心和信心。建议多做心里建设，如有必要可以去看心理医生。
王小莺
学校：暨南大学
院系：生命科学技术学院
评分：1.25
导师辨识特征：看着很和蔼可亲，当真正成为你的老师就一切都不一样
学术水平：发文章就别想了
科研经费：这个还好
学生补助：500
师生关系：深深地绝望
工作时间：早九晚五
学生前途：没有任何帮助
姚冬生
学校：暨南大学
院系：生命科学技术学院
评分：4.75
导师辨识特征：儒雅气质，第二理工楼生物医药研究院副院长，先做人后做事。
学术水平：不能说全身心致力于科研，但非常有责任感，拒绝不浪费纳税人的钱，做科研的目的是应用和转化
科研经费：该买的仪器设备都买，经费足
学生补助：在学院里算中上水平
师生关系：完美的师生关系，非常尊重学生，毕业生都挺感恩的，受学生敬重，极大的个人魅力
工作时间：工作日9:00-11:30，15:00-17:30；非常自由，只需要组会是有成果汇报即可，非常热于与学生交流科研问题，听取学生意见，善于学习。
学生前途：推荐工作，留高校
评分：5.0
导师辨识特征：做正确的事，不对的事不要做！
学生补助：按劳分配
师生关系：育人优先，注重科研素质培养。
工作时间：相对自由，合理安排实验进度，杜绝浑水摸鱼！
学生前途：专业过硬，人生态度也得到了升华，有上进的心和理想目标，做啥啥成！
陈填烽
学校：暨南大学
院系：生命科学技术学院
评分：3.75
学术水平：从文章看很好，我作为一个合作者认为此人水平言过其实，纳米材料发文章的套路你懂的。
科研经费：非常充足
师生关系：他们组内还算融洽
学生前途：大部分硕士都有sci二区一作以上文章毕业
评分：3.0
导师辨识特征：富硒大米
学术水平：都是合作的，问他啥也不懂
科研经费：钞能力
学生补助：你他妈的是来学习的，要讲讲理想，要什么钱。要给实验室贡献
师生关系：不会拍马屁？别混了
工作时间：9-10-7马云对员工太好了
学生前途：就那样，只能读博，广州没对口工作
欧阳东云
学校：暨南大学
院系：生命科学技术学院
评分：0.0
导师辨识特征：生科院免疫生物学系627室 江西赣州人
学术水平：每个学生都有一片SCI二区文章发票。大部分学生能拿到研究生奖学金。
科研经费：经费比较充足，每隔两三年都有一个国家自然基金。
学生补助：研究生和博士都有补助，博士会比研究生高一些。
师生关系：为人谦和，教人知识，也是学生的人生导师。对学生很和蔼。
工作时间：平时上班都在，周末也经常看到欧阳老师加班
学生前途：第三年论文发表之后，允许实习。
李弘剑
学校：暨南大学
院系：生命科学技术学院
评分：2.25
学术水平：水平一般，暨大生科院中等
科研经费：经费不算少但人很吝啬，可以看做经费短缺
师生关系：极差，对学生要求苛刻(非学术层面)，大量学生延毕。
学生前途：一般，没见到特别好的，也不会说特别差，前提是你得能毕业。
评分：1.5
学术水平：靠着裙带关系进来的老师，水平怎么样，不作评价
科研经费：科研实力不足，经费不够学生生活费凑
学生补助：补助？没听说过有补助
师生关系：实验室管理军事化，独裁现象明显
工作时间：听说这个实验室很忙，从来都没有寒暑假，回家过年都会被骂
学生前途：毕业生都是经过千锤百炼出来的，可谓人中之精，至于实验能力和学术水平，不敢恭维
评分：1.0
自证认识导师：女，办公室在生科院一楼or五楼，有个跟班冉艳红
学术水平：据说多年才能有一篇文章，学术产出低下，做的东西很偏，应用应该也不行
科研经费：科研经费应该十分紧张，对购买试剂卡扣很严，学生有不少自己贴钱做实验的现象
学生补助：这个问题跳过吧，应该是0
师生关系：师生关系应该是处于极差的那种，大量学生延期，没学位，还有不少人退学。。。。
工作时间：感觉她们实验室的人不是很忙，也很奇怪，会开的多
学生前途：几乎不从事科研相关的，很多人没有文章或学位，只能进公司。
评分：1.25
自证认识导师：女，生科院党委书记
学术水平：学术水平一般，上位靠大牛，精力都放行政上了。
科研经费：少，学生常自掏腰包做实验。
学生补助：0，不倒贴就不错了。
师生关系：师生关系极差，听说她看不顺眼的会千方百计为难你，不让你毕业。延毕退学的学生很多
工作时间：工作氛围压抑，会开的蛮多。工作时间周一周五偶尔打卡，看实验室助理时间
学生前途：不允许实习和兼职。毕业的很少有人继续走科研这条路
张成武
学校：暨南大学
院系：生命科学技术学院
评分：4.75
自证认识导师：张老师办公室在生科院三楼。
学术水平：张老师学术水平在生科院可以排进前三的水平，属于一门心思扑在科研上的老师，晋升，官阶什么不care那种，真正的在为科研献身，在实验室待的时间甚至比有些学生还多，这样的博导已经不多了。
科研经费：项目挺多的，面也很广，但跟清北复交那些比起来还是有差距的，在生科院算是多的，实验室很多遍布生科院。
学生补助：按学校的标准，不存在克扣。
师生关系：张老师跟我们关系很好，把学生当做自己的孩子，学生文章或者项目没进展他比学生还着急，亦师亦友，每年都有往届的师兄师姐回来看望张老师。
工作时间：这取决于自己的进度，只要自己完成自己的工作，没有额外的工作要求，只要自己靠谱，就能按时毕业。
学生前途：经常帮助毕业生推荐工作方向，给出很多建议，我很幸运可以成为他的学生。
李毅群
学校：暨南大学
院系：生命科学技术学院
评分：4.75
学术水平：只要勤快一点，文章还是不成问题的。
科研经费：经费还算可以。
师生关系：师生关系非常好，老师不时会手把手，亲自上阵教做实验，交谈如同朋友。
学生前途：老师会尊重你的选择，也会及时提供帮助。
王一飞
学校：暨南大学
院系：生命科学技术学院
评分：5.0
学术水平：课题组学术氛围浓厚，招的都是尖子生，老师学术水平很高，技术型领导。比心~
科研经费：经费充足，老师拉钱能力很强，有干细胞研究的传统，成果瞩目。
师生关系：完美的上下关系，高度模仿体制内，老师心地善良，慈眉善目，很关心学生
学生前途：老师桃李满天下，遍布五洲四海，以科研能力较强的为主。
唐勇
学校：暨南大学
院系：生命科学技术学院
评分：3.75
学术水平：学术水平一般，很有想法，但受限于实验室的仪器限制，成果和论文方向偏工程和方法学，能保持一年2篇以上一区文章，能在7分档期刊灌水，冲击10分档。有一颗产业化的心，但积累还没够。
科研经费：经费比上不足比下有余，基本不缺钱，缺先进仪器，很努力地找经费。
师生关系：实验室里氛围好，同学关系融洽，需要帮他写论文和项目书，但是刚开始对学生在实验室的时间严格，出了成果后比较自由，做项目也自由发挥，有点重男轻女，他认为男生比较想法活跃，会去做方法学，出文章容易，女生比较细心，会去做基础，出文章难，但会被带名字，奖学金那些基本没有问题。聚会经常喝酒。
学生前途：允许实习，毕业生基本有不错的文章，继续深造和找工作都有不错的筹码
